Cosa include il laboratorio

1 lezione online in diretta (90 minuti)

Attestato di frequenza (su richiesta)

Slides e materiali didattici forniti dal docente (su richiesta)

Accesso alla registrazione per 1 anno a prezzo scontato

Obiettivi del laboratorio: cosa imparerai

Al termine del laboratorio saprai:

• distinguere il ruolo della donna ad Atena, Sparta e Roma;
• riconoscere i principali stereotipi moderni sul mondo antico;
• comprendere come le donne influenzassero la società pur senza potere politico;
• leggere e interpretare alcune fonti sul tema.

Descrizione del laboratorio

Tra mito, famiglia e potere: il volto femminile del mondo antico

Nel mondo antico la donna fu madre, moglie, regina, poetessa, sacerdotessa, figura del mito e protagonista della letteratura. Ma quale era davvero il suo ruolo nella società greca e romana? Come viveva?
In un viaggio attraverso i secoli, dall’VIII a.C. all’età imperiale, vedremo come la condizione femminile nel mondo greco, romano e poi greco-romano sia stata variegata, complessa e mutevole. L’esclusione dai diritti politici e la limitazione della capacità giuridica (seppur con significative differenze nelle diverse aree geografiche e nelle diverse epoche), assieme alla diffusa concezione di un essere per molti versi inferiore e manchevole, consegnano la donna dell’antichità alla subordinazione e alla dipendenza dall’uomo. Tuttavia questi aspetti, seppur fondamentali, costituiscono solo una parte della storia: grazie a fonti di diverso tipo (non solo quelle letterarie, ma anche documentarie e materiali) e grazie alle nuove prospettive aperte dalla storia delle donne e dalla storia di genere, scopriremo l’importanza sociale e culturale del genere femminile e anche il potere ‘informale’ di cui, a dispetto della subordinazione giuridica, le donne (soprattutto quelle più nobili e facoltose) potevano godere.

Docente del laboratorio

Giulitta Nardi Perna

Giulitta Nardi Perna si è laureata in Scienze dell’Antichità a Pisa, dove è stata allieva del corso ordinario della Scuola Normale Superiore. Sempre presso l’Università di Pisa ha conseguito il dottorato di ricerca in Filologia e Letterature Greca e Latina, nel 2012, sotto la guida del Professor Riccardo Di Donato nel segno dell’Antropologia storica del Mondo Antico della cosiddetta scuola francese di Louis Gernet e Jean-Pierre Vernant. Dall’anno scolastico 2019/2020 è titolare di una cattedra di Latino, Greco e Materie Letterarie al Liceo “Galilei” di Pisa. Il suo insegnamento continua a ispirarsi ai suoi interessi di ricerca giovanili: l’antropologia sociale e culturale, la storia delle religioni, la storia del pensiero politico antico, e la storia della cultura. È coautrice del volume Τὸ Ἑλληνικόν. Capire i Greci e tradurre i testi (Palumbo 2021).

A chi è rivolto il laboratorio

Un breve percorso pensato per adulti che desiderano avvicinarsi alla storia greca antica in modo serio e accessibile.
Il laboratorio è adatto a te se:

sei uno studente liceale o universitario;

un appassionato di storia antica e cultura classica;

sei un docente o un professionista nel settore umanistico;

vuoi comprendere la civiltà e la cultura antiche.

Programma del laboratorio

Cosa vedremo durante il corso, in sintesi
1. Grecia e Roma: due modelli femminili diversi
2. La donna ateniese e quella spartana: spazio domestico, matrimonio, maternità;
3. La matrona romana e il suo ruolo nella società;
4. La donna nelle fonti letterarie e storiche.

Struttura del laboratorio

• Durata: 90 minuti
• Modalità: webinar online (Zoom)
• Partecipanti: 45
• Materiali inclusi: slides, bibliografia essenziale
• Registrazione: disponibile a pagamento dopo l’evento

Metodo e approccio del laboratorio

Il laboratorio unisce rigore scientifico e chiarezza espositiva, con un’attenzione costante alla comprensione reale da parte dei partecipanti. Ogni concetto verrà introdotto in modo progressivo, accompagnato da esempi concreti e il coinvolgimento costante degli studenti. Ciascuno studente potrà immergersi nel mondo classico, attraverso le parole e i testi degli autori antichi, in un dialogo vivo e affascinante.
Il gruppo ristretto consentirà un confronto diretto con il docente, domande senza fretta e un apprendimento sereno ma efficace in un contesto affabile e familiare che renderà molto piacevole e stimolante la partecipazione al laboratorio.