Gianluca Barone.
Oltre 10 anni di esperienza nell’insegnamento, più di 500 studenti che ho accompagnato nel loro percorso di studi e formazione, collaborazioni con importanti enti culturali e aziende mi hanno insegnato che dietro ogni obiettivo da raggiungere c’è un’anima e un cuore che ne danno ragione.
Aiuto studenti e appassionati a scoprire un modo più profondo di pensare, capire e crescere, attraverso la bellezza del latino e del greco.
Chi sono
Sono un docente di latino e greco nei licei e formatore presso l’Accademia della Crusca, dove mi occupo da diversi anni di didattica della lingua italiana.
Vivo e lavoro a Firenze, città che con il suo Rinascimento più di ogni altra incarna il ponte tra il mondo classico e quello moderno.
Dopo una formazione accademica in Filologia, storia e letteratura dell’antichità e diverse esperienze tra insegnamento nelle scuole, laboratori culturali e progetti di divulgazione, ho deciso di creare un percorso accessibile a tutti, dove lo studio delle lingue classiche non fosse un privilegio per pochi, ma un viaggio alla portata di chiunque abbia desiderio di scoprire – o riscoprire – la bellezza e il fascino del mondo latino e greco.
Il mio percorso in breve
Il mio metodo
Il mio approccio nasce da un’idea semplice: ognuno può imparare il latino e il greco, se guidato con il giusto equilibrio tra rigore e motivazione. Per questo costruisco ogni lezione su misura, adattando spiegazioni, esercizi e materiali al livello e agli obiettivi di ciascuno.
Non mi limito a spiegare le regole: mostro come applicarle con sicurezza, passo dopo passo, finché diventano naturali. Alterno studio della grammatica, lettura guidata dei testi e momenti di confronto per sviluppare una sensibilità linguistica e traduttiva che passa anche dal lessico e che permetta di dialogare con autori e opere di migliaia di anni fa, con facilità e piacere.
Credo nella chiarezza, nella costanza e nel piacere della scoperta: tre elementi che, uniti, trasformano lo studio dei testi classici in un’esperienza formativa, non solo scolastica.
Perché insegno
Credo che lo studio del latino e del greco non serva solo a tradurre frasi, ma a tradurre sé stessi.
Ogni declinazione è un esercizio di ordine, ogni verso antico è uno specchio, ogni parola è un atto di libertà interiore.
Studiare e imparare il latino e il greco oggi è un modo per regalarsi sé stessi, per riappropriarsi della propria interiorità e umanità e resistere al pensiero dominante che tutto misura sulla base della sua utilità pratica.
Studiare latino e greco oggi è un atto di ribellione.
È riscoprirsi uomini.
Insegnare latino e greco oggi è contribuire a questa rivoluzione.
Quando insegno, vedo nei miei studenti – giovani o adulti – la stessa scintilla che ha mosso me anni fa: il desiderio di crescere, di capire, di andare oltre la superficie.
Quella scintilla è il motivo per cui insegno.
Gli studenti non sono vasi da riempire, ma legna da ardere che ha bisogno solo di una scintilla che la accenda e vi infondi l’impulso alla ricerca e il desiderio della verità.
Plutarco, Moralia, L’arte di ascoltare.
Pubblicazioni recenti
Sbagliando s’impari.
Esercizi per mettere alla prova il proprio italiano
Accademia della Crusca
Mondadori, 2024
I contesti dell’italiano: lingua, didattica, interculturalità
G. Cilloni, M. Durkiewicz, A. Grochowska-Reiter, D. Kozakiewicz-Klosowska
Wydawnictwo DIG, 2025
(atti di convegno)
Non ho capito.
Strategie e proposte didattiche per la comprensione del testo
F. Caon, G. Barone, A. Brichese, A.V. Saura
Sanoma, 2025
Scuola e università insieme per un’educazione linguistica efficace
Asli Scuola & AAVV.
In fase di pubblicazione
(atti di convegno)
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